ACTUALIZACIÓN DEL BLOG

Tenéis en el apartado UNITS el vocabulario del tema 5 con el que empezaremos a trabajar esta semana.
En la entrada anterior también tenéis unos ejercicios que les daré en clase a los niños para trabajar el tema y repasar. No la hagáis en casa antes de que la hagamos en clase.
Ánimo que ya estamos en la tercera evaluación.

EJERCICIOS PARA TRABAJAR EL TEMA

En clase le daré a los niños esta ficha para trabajar estos días. ¡No la hagáis en casa! La trabajaremos en clase, pero la cuelgo aquí por si alguno la extravía y para que sepáis que tienen esta ficha para repasar para cuando tengamos el examen después de Semana Santa.
CLICK PARA DESCARGAR LOS EJERCICIOS

EXERCISES:

1. TURN INTO AFFIRMATIVE (+), NEGATIVE (-) OR INTERROGATIVE (?) AND TRANSLATE (T):

• My bike is very old.

(T):

(-):

(?):

• The science book is not new

(T):

(+):

(?):

• There is a skateboard in the park.

(T):

(-):

(?):

• My mum is happy.

(T):
(-)
(?):

• There aren´t rollerskates on my table.

(T):

(+):

(?):

• The fruit juice is in the fridge.

(T):
(+):

(?):

2. SUBSTITUTE BY A PERSONAL PRONOUN:

• My mum and my dad:
• The rollerskates:
• My TV:
• Your friends:
• The cake:
• The cakes:
• A blue bike:
• You and I:

3. USE A/AN AND TRANSLATE:

·         ___new bike: __________________

·         ___ old piano: _________________

·         ___art book: __________________

·         ___instrument: ________________

·         ____English lesson: _____________

·         ____beautiful mum: ____________

4. TRANSLATE INTO ENGLISH:

·         Yo puedo montar en bici.

·         Mi madre sabe tocar el piano.

·         Ellos no saben dibujar.

·         Tu padre sabe nadar.

·         Hay un piano en el colegio.

·         No hay zapatos en mi mochila.

·         Ellas están en el parque.

·         Me gusta el pollo.

·         El arroz es delicioso (=delicious)

·         Yo no estoy en Bueu, yo estoy en Pontevedra.

·         Mi falda no es muy corta.

·         Los calcetines no son nuevos.

5. ESCRIBE ORACIONES EN INGLÉS DICIENDO LO QUE SUSAN, FRED Y PETER SABEN O NO SABEN HACER, USANDO CAN /CAN´T

	PLAY THE PIANO	RIDE A BIKE	ROLLERBLADE
SUSAN	X		X
FRED		X
PETER	X

TRADUCCIONES DE REPASO

Aquí van unas oraciones para ir traduciendo, que el examen es la próxima semana.
 1. Hay un huevo dentro de la nevera.

2. No hay un huevo dentro de la nevera.

3. ¿Hay un huevo dentro de la nevera?

4. Hay uvas encima de la mesa.

5. No hay uvas encima de la mesa.

6. ¿Hay uvas encima de la mesa?

7. ¿ Te gusta el pollo?

8. ¿Le gusta a ella la tarta de chocolate?

9. A ella le gusta el pescado.

10. ¿Puedo tomar pizza?

11. No me gusta la sopa fría.